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Oltre 200 studenti all'Orientagiovani Emilia-Romagna e Rimini
Far conoscere ai giovani il mondo dell'impresa ed orientarli nelle scelte che potranno favorire il loro inserimento professionale. E' questo il fine di Orientagiovani, la giornata promossa da Confindustria nazionale per un confronto su tematiche di attualità e quest'anno giunta alla XVIII edizione.
Confindustria Rimini, con l'adesione di Confindustria Emilia-Romagna, ha organizzato il 10 ottobre l'incontro "Orientagiovani 2011: Tutti pazzi per la Chimica", presso la Valpharma International S.p.A di Pennabilli (Rn), azienda leader nel settore della chimica farmaceutica.
Oltre duecento studenti di quarta e di quinta, dei licei scientifici e degli istituti tecnici ad indirizzo chimico della provincia di Rimini, sono stati ospitati dall'azienda per un confronto diretto con imprenditori, rappresentati istituzionali e docenti: circa due ore di dialogo in cui i giovani hanno avuto la possibilità di sondare quali siano le professionalità più richieste.
A parlare con i giovani sono intervenuti: Maurizio Focchi, Presidente di Confindustria Rimini, Lorenzo Valenti, Sindaco di Pennabilli, Cristina Bertelli Dirigente Servizio Istruzione Regione Emilia-Romagna, Paolo Maggioli Vicepresidente di Confindustria Emilia Romagna e Vicepresidente di Confindustria Rimini, Agostina Melucci Dirigente dell'Ufficio Scolastico Provinciale di Rimini, Alessandro Formica Presidente del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Rimini e Vicepresidente Gruppo Giovani Confindustria Emilia-Romagna, Roberto Valducci Legale Rappresentante della Valpharma International Spa, Vincenzo Tumiatti professore di Chimica Farmaceutica presso la Facoltà di Farmacia sede di Rimini.
"Confindustria - ha spiegato il Presidente Maurizio Focchi - da tempo ha posto l'attenzione sul bisogno da parte delle imprese di figure tecniche. Basta guardare i dati che quest'anno vedono oltre 100mila assunzioni di difficile reperimento proprio per la mancanza di profili tecnici. I giovani del territorio riminese continuano a prediligere i licei agli istituti tecnici che nell'anno 2011-2012 registrano un calo degli iscritti passando dal 34,3% del 2010-2011 al 32,1% di oggi. Cosa non di poco conto soprattutto se si considera la vocazione industriale della provincia di Rimini che vanta imprese leader nel manifatturiero, così come in diversi settori e quindi offre buone opportunità per i diplomati in ambito tecnico".
Affermazioni condivise da Paolo Maggioli Vicepresidente di Confindustria Emilia-Romagna: "Il mondo dell'impresa e i giovani sono legati da un destino comune e i giovani, con i loro talenti, sono il nostro futuro. Ecco perché crediamo che il percorso scolastico dei ragazzi vada seguito ed orientato e quindi è necessario uno sforzo comune che coinvolga tutto il sistema: imprese, istituzioni, scuola, università. Affinché ciò avvenga, come imprenditori mettiamo in campo tutto il nostro impegno con l'obiettivo di rendere sempre più sottile il divario tra scuola e mondo del lavoro"
E in questo senso, sono molte le iniziative organizzate da Confindustria Rimini, dal Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Rimini e da Assoform, presentate alla platea dal Presidente dei giovani imprenditori riminesi e Vicepresidente del Gruppo Giovani di Confindustria Emilia-Romagna, Alessandro Formica. Fra queste, oltre all'Orientagiovani, si ricordano: Ricerca Talenti, PMI Day, Fabbriche Aperte, Imprenditore Testimonial, Premiare le eccellenze.
Dopo gli interventi dei rappresentanti istituzionali che hanno pienamente condiviso la necessità di intraprendere una strada comune, hanno concluso il Prof. Vincenzo Tumiatti portando agli studenti spunti utili per la scelta post diploma e il Dott. Roberto Valducci di Valpharma International che ha raccontato la propria esperienza professionale e ha esortato gli studenti spiegando le particolarità dell'ambito chimico farmaceutico.
Nuove opportunità di incontro tra giovani e imprese
L’Emilia-Romagna è un territorio fortemente caratterizzato dalla presenza di aziende meccaniche che necessitano in misura crescente di tecnici in possesso di competenze specialistiche alte. Per l’anno 2011/2012, all’interno dell’offerta di Formazione e Istruzione Tecnica Superiore della Rete Politecnica Regionale nell’ambito della meccanica e dell’automazione Bologna propone:
Il Corso annuale IFTS “TECNICO SUPERIORE di INDUSTRIALIZZAZIONE del PRODOTTO e del PROCESSO nella MECCANICA “ (Rif. PA 2011-1154/Rer, approvato con DGR n. 1347/2011 del 19/09/11)
Il corso di cui Fondazione Aldini Valeriani è progettista e gestore, è un percorso di formazione di 800 ore, articolate in 440 di formazione in aula/laboratorio e 360 di stage in azienda. La presenza fra i partner di progetto di importanti aziende meccaniche locali favorisce un più rapido e qualificato inserimento nel mondo del lavoro. Per maggiori informazioni : rowena.lalli@fav.it
Il Corso biennale ITS “TECNICO SUPERIORE per l'AUTOMAZIONE ed i SISTEMI MECCATRONICI”
Il corso di istruzione biennale ITS “TECNICO SUPERIORE PER L'AUTOMAZIONE ED I SISTEMI MECCATRONICI”, proposto dalla Fondazione ITS Bologna Sistema Meccanica Automazione e realizzato con le più importanti aziende dell’automazione del nostro territorio, può considerarsi una valida alternativa alle lauree triennali di carattere tecnico-scientifico. Aperto a tutti i giovani diplomati della scuola secondaria superiore (preferibilmente con diploma tecnico), prevede tirocini obbligatori anche all’estero per il 30% di un monte ore complessivo e docenza affidata almeno per il 50% a professionisti provenienti dal mondo delle imprese).
L’avviso di ammissione al test di selezione e la relativa scheda di ammissione sono scaricabili dal sito www.its-bologna.meccanica.it. La domanda andrà presentata entro e non oltre il 12 ottobre 2011.
Per maggiori informazioni : sofia.monari@fav.it
Si è svolta il 23 settembre 2011 a Bologna e in altre piazze della regione
A Bologna il 23 settembre si sono svolti esperimenti e laboratori, giochi ed esibizioni ma anche spettacoli e concerti che animeranno la zona universitaria di Via Zamboni e lo spazio START in Piazza Re Enzo, dedicato alla mostra interattiva “Questione di Chimica".
La Notte dei Ricercatori è la festa europea dedicata alla ricerca che ogni anno porta decine di ricercatori a contatto con il grande pubblico.
Tutte le info
http://www.nottericercatori.it/
Il prossimo incontro il 13 ottobre sul 'Manifesto per la felicità'
qui , da compilare e spedire al fax 051.4151920 o all’indirizzo sofia.monari@fav.it .
Per un’ottimale organizzazione della giornata si richiede la conferma di partecipazione attraverso la registrazione con il modulo di adesione scaricabile cliccando
Dal 5 al 14 settembre 2011 a Modena
Dal 5 al 14 settembre si svolgerà a Modena la quinta edizione di IESO 2011 - International Earth Science Olympiad: i migliori 100 studenti delle scuole medie superiori provenienti da oltre 25 Paesi del mondo si sfideranno in prove teoriche e pratiche di geologia, geofisica, oceanografia, meteo-clima, astronomia per conquistare una medaglia.
Per informazioni
www.ieso2011.unimore.it
L'11 ottobre 2011 in tutta Italia
Quest'anno, in occasione dell'Anno Internazionale della Chimica promosso dall'ONU, Confindustria dedicherà alla Chimica la Giornata Nazionale Orientagiovani, che si svolgerà l'11 ottobre 2011.
La giornata vedrà il suo momento centrale a Milano, ma come di consueto si terrà in tutta Italia, e rappresenterà anche quest'anno l’occasione per valorizzare il ruolo e l'impegno svolto dalle Associazioni e dalle imprese del sistema Confindustria per sostenere il cammino delle giovani generazioni verso il loro futuro.
Le candidature devono essere presentate entro il 5 settembre 2011
L'iniziativa conclusiva dell'anno 2010-11 promossa dalla Fondazione Aldini
nell'ambito del Programma Quadrifoglio
A conclusione delle attività che l’Area Scuola e Impresa della Fondazione Aldini Valeriani ha proposto per l’anno scolastico 2010-2011 agli studenti delle scuole tecniche nell'ambito del Programma Quadrifoglio, si è svolta il 19 maggio a Bologna la V Giornata dei Saperi Tecnici.
L’incontro è stato dedicato alla presentazione dei lavori realizzati dai ragazzi degli Istituti Tecnici che hanno partecipato a “Fare Impresa a Scuola”, progetto di sviluppo dell’imprenditorialità e di orientamento alla cultura tecnico-industriale promosso dalla Fondazione Aldini Valeriani e finanziato dalla Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna.
Per info:
Segreteria Organizzativa
Fondazione Aldini Valeriani
chiara.tonelli@fav.it
tel. +39.051 4151938
Iniziativa promossa dalla Fondazione Italia Cina in collaborazione con AlmaLaurea, Regione Emilia Romagna, Unindustria Bologna e Associna
La Fondazione Italia Cina, in collaborazione con AlmaLaurea, Regione Emilia Romagna, Unindustria Bologna, Associna e con la partnership del Consolato della Repubblica Popolare Cinese di Milano, ha organizzato l'11 maggio 2011 a Bologna il Second "Italy China" Career Day "Italia e Cina in società. Risorse umane del 'Paese di mezzo' nella moderna azienda italiana".
Si è trattato di un seminario operativo diviso in due momenti: durante la prima sessione sono intenuti relatori del mondo accademico, economico e giuridico, mentre la seconda è stata dedicata agli incontri azienda/risorse cinesi. Le aziende interessate ad incontrare candidati cinesi, previa prenotazione, hanno potuto usufruire di uno spazio nel quale valutare i profili e la preparazione delle risorse umane attraverso brevi interviste e colloqui mirati.
Un progetto per la diffusione della cultura scientifica ed artistica
proposto dalla Fondazione Marino Golinelli e dal Comune di Bologna
START - Laboratorio di Culture Creative è uno spazio espositivo interattivo di 2 mila metri quadrati dedicato alla diffusione della cultura scientifica e artistica, alla conoscenza e alla creatività, per bambini e ragazzi dai 2 ai 13 anni e per le famiglie. Un luogo, nel pieno centro di Bologna, dedicato all'apprendimento e alla scoperta.
Un progetto promosso dal Comune di Bologna e dalla Fondazione Marino Golinelli per una città attenta all'educazione ed alle esigenze culturali, ricreative e di crescita dei cittadini più giovani.
START - Laboratorio di Culture Creative è un contributo della Fondazione Marino Golinelli per "Bologna Città dei Bambini" e "Bologna Città della Cultura".
Per informazioni
Start – Laboratorio di Culture Creative
Voltone del Podestà, Piazza Re Enzo
Fondazione Marino Golinelli
ph. 051.6489876
start@golinellifondazione.org
A Bologna, promossi dalla Fondazione Aldini Valeriani in collaborazione con le imprese
Il docente della scuola tecnica, più che in altri percorsi scolastici, è chiamato a svolgere una funzione non tanto di trasmissione del sapere ma piuttosto di accompagnamento, di guida all’apprendimento. E’ un ruolo che molti docenti stanno già sperimentando ma che richiede un aggiornamento continuo della propria formazione iniziale, rispetto al quale il contributo delle imprese può essere fondamentale.
Il ciclo di 11 seminari promosso e organizzato da Fondazione Aldini Valeriani a partire da marzo 2011, con la collaborazione delle imprese, si propone di offrire un’ampia panoramica del sistema produttivo locale ai docenti degli Istituti tecnici che operano nell’area delle discipline di indirizzo tecnico-specialistico con particolare riferimento agli ambiti di:
Meccanica
Elettronica-elettrotecnica
Principi di organizzazione aziendale
Meccatronica per l’Automazione
I seminari verranno svolti presso: Carpigiani Group S.p.A.; Emerson Chloride S.p.A; I.M.A. S.p.A.; Marchesini Group S.p.A.; MG2 Srl; Nuova Siderit Srl; Proterm S.p.A.
Obiettivo dell’iniziativa è quello di aggiornare i docenti rispetto ai più recenti processi di evoluzione tecnologica intrapresi dalle aziende e alla conseguente richiesta di competenze e conoscenze in ingresso “nuove“ per i giovani che entrano nel mercato del lavoro. L’obiettivo non è quello di modificare i metodi formativi della didattica scolastica di base, ma orientarli verso le applicazioni industriali più attuali.
Ciascun seminario avrà durata di 3 ore e si svolgerà in orario pomeridiano presso una delle aziende del distretto che avranno aderito all’iniziativa.
La partecipazione ai seminari è gratuita.
A ciascun seminario potranno iscriversi non più di 15 docenti
L’approfondimento degli argomenti sarà svolto sul campo, cioè nei reparti dell’azienda, da referenti aziendali e prevederà:
presentazione dell’azienda (prodotto, mercati, organizzazione) e tour
descrizione processi
descrizione ed esempi di strumenti aziendali
contenuti innovativi per la didattica
Ai docenti partecipanti saranno forniti dall’azienda materiali in formato digitale che potranno essere utilizzati per la loro attività didattica a scuola
Al termine di ciascun intervento ai docenti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Contatti
Chiara Tonelli
Tel. 051.4151911
chiara.tonelli@fav.it
Sono avviati i lavori delle scuole post diploma per tecnici altamente specializzati
La Regione ha dato il via alla costituzione degli Istituti tecnici superiori, la rete regionale di scuole post diploma altamente specializzate per formare tecnici nelle figure professionali più richieste dalle imprese.
La Giunta regionale ha approvato le prime sette proposte pervenute per la costituzione delle Fondazioni Its, che realizzeranno i percorsi formativi e di cui fanno parte gli istituti di istruzione secondaria superiore, gli enti di formazione accreditati, le imprese, gli atenei e gli enti locali. Queste fondazioni avranno sede a Bologna, Forlì-Cesena, Parma, Reggio Emilia, Ferrara, Modena e Piacenza, a cui seguiranno a breve Ravenna e Rimini.
“L’obiettivo è dare ai giovani concrete prospettive di lavoro – ha affermato l’Assessore regionale alla scuola e formazione Patrizio Bianchi - e assicurare l’offerta di tecnici superiori nelle figure professionali che necessitano al mondo delle imprese pubbliche e private”.
Introdotte nell’ordinamento nazionale nel 2008, costituiscono un percorso alternativo non concorrenziale all'università. Si accedere con il diploma di scuola superiore e in Emilia-Romagna possono attivarsi da settembre 2011. I percorsi durano quattro semestri, circa 1800-2000 ore, e rilasciano un diploma di tecnico superiore con l’indicazione dell’area tecnologica di specializzazione. Per la prima annualità sono a disposizione un milione e 700 mila euro di risorse statali.
Le Fondazioni Its in Emilia-Romagna
Con i primi Its si dà attuazione al Piano triennale regionale dell'offerta di formazione alta, specialistica e superiore 2008-2010, con cui sono stati stabiliti gli ambiti settoriali specifici della formazione superiore, a partire dalle sei aree tecnologiche stabilite a livello nazionale, e sono stati suddivisi gli indirizzi in base alle vocazioni delle diverse province.
Le Fondazioni avranno sede provinciale, ma all'interno di un sistema regionale, in cui ciascun Its dovrà rispondere alle esigenze delle persone e ai fabbisogni formativi di tutte le imprese che in un determinato settore di riferimento operano sul territorio regionale.
A Bologna l’istituzione scolastica di riferimento sarà l’istituto Aldini Valeriani-Sirani e si occuperà delle nuove tecnologie per il made in Italy e del sistema della meccanica e dell’automazione industriale; a Cesena si realizzeranno corsi superiori per le tecnologie dell’informazione e della comunicazione; a Parma ci si specializzerà nelle nuove tecnologie per il sistema agroalimentare, a Reggio Emilia sul sistema della meccanica e meccatronica e a Ferrara sulle tecnologie innovative, i beni e le attività culturali, oltre che per il sistema dell’abitare. Modena svilupperà i percorsi sul sistema della meccanica e dei materiali, mentre Piacenza si occuperà di logistica e mobilità sostenibile delle persone e delle merci.
Le Fondazioni avviate entro il 31 dicembre 2010 saranno promosse, come vuole la legge nazionale, da singoli istituti tecnici o professionali, ma saranno aperte sin da subito alle partecipazioni di altri istituti presenti in regione.
La documentazione dell'incontro promosso a Modena da Confindustria
Il 19 novembre si è svolto a Modena l'incontro "Oltre le apparenze: Scuola e impresa del terzo millennio", promosso da Confindustria sul tema dell'eccellenza dell'istruzione tecnica.
Ecco la documentazione.
Ulteriore documentazione è disponibile agli indirizzi:
http://www.progettorosa.eu/http://www.univa.va.it/web_v3/agenda.nsf/0/146436c2b3ed68a9c12577cb0048e5f5?OpenDocument
Una iniziativa per promuovere l’istruzione tecnica anche attraverso l’aumento delle iscrizioni tra le ragazze
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La campagna di comunicazione di Confindustria per incentivare l’iscrizione delle ragazze agli Istituti Tecnici Industriali
Progetto Rosa: “L’istruzione tecnica non è roba da maschi”
L’iniziativa coinvolgerà Modena e Reggio Emilia. Il messaggio alle studentesse: “Non credere alle favole. Diventa protagonista del tuo futuro”
Valorizzare e promuovere l’istruzione tecnica, anche attraverso l’aumento delle iscrizioni tra le ragazze. È questo l’obiettivo che si è prefissato il Club dei 15, il raggruppamento delle associazioni industriali territoriali del sistema Confindustria dove più alta è la vocazione manifatturiera dell’economia locale, di cui fanno parte anche le Associazioni Industriali di Modena e di Reggio Emilia.
L’iniziativa prende il nome di “Progetto Rosa” e consisterà in una campagna di comunicazione che verrà svolta a tappeto nelle 17 province italiane che rientrano nel Club: Ancona, Belluno, Bergamo, Biella, Brescia, Como, Lecco, Mantova, Modena, Monza-Brianza, Novara, Pordenone, Prato, Reggio Emilia, Treviso, Varese e Vicenza.
Le principali città verranno tappezzate con cartelloni dal messaggio inequivocabile: “Non credere alle favole. Diventa protagonista del tuo futuro”. Sotto l’immagine di una cappuccetto rosso smarrita in un bosco. Come dire: “Diventare grandi – continua il testo – significa saper scegliere. Comincia a scegliere bene: frequenta un istituto tecnico industriale”. Perché “la realtà è meglio delle favole”. Lo scopo principale è quello di sfatare un mito: “Non farti incantare! Non credere a chi dice che l’istruzione tecnica è roba da maschi”. E ancora, sempre rivolgendosi alle studentesse che da gennaio dovranno indicare, nelle iscrizioni, l’istituto superiore dove continuare gli studi dopo le scuole medie: “Tecnologia: singolare femminile, come te”.
“Scegli il tuo istituto tecnico industriale” è dunque l’invito rivolto a quelle ragazze che rappresentano una minima parte degli iscritti a questi tipi di scuola, perché esiste ancora una forte (auto)selezione di genere. Il problema è che i percorsi formativi scelti dalle ragazze non sono quelli più adatti a rispondere ai fabbisogni delle imprese, mentre solo una quota minima dei diplomati presso gli Istituti tecnici industriali, che formano i profili professionali più richiesti dalle imprese manifatturiere locali, è di sesso femminile. Le ragazze continuano quindi ad essere escluse dagli ambiti tecnico-scientifici e di conseguenza, nel loro futuro, da molti contesti professionali.
Promuovere l’istruzione tecnica, far convergere mondo della scuola e fabbisogni professionali delle imprese, portare nelle aule modelli didattici moderni sono gli scopi che il Club dei 15 sta perseguendo con un’azione a 360 gradi, di cui il Progetto Rosa rappresenta un tassello. Spiega Alberto Barcella, Presidente della Commissione Scuola di Confindustria: “Nell’ambito di quest’azione abbiamo avviato nel 2009 l’iniziativa ‘Club degli Istituti della Innovazione manifatturiera’ attraverso la quale le associazioni industriali del Club dei 15 hanno messo in campo le proprie forze per un’azione comune finalizzata al rilancio e allo sviluppo della cultura tecnica, partendo dall’individuazione di una propria scuola partner. Nel corso del primo anno di vita del progetto, questo gruppo di 17 Istituti Tecnici Industriali si è aperto al mondo dell’impresa, indirizzando l’attività di istruzione verso contenuti didattici, iniziative e progetti di alternanza scuola-lavoro più rispondenti alle vocazioni industriali delle province interessate”.
“Con il Progetto Rosa – spiega la Vice Presidente Education e rapporti con la Scuola di Industriali Reggio Emilia, Maria Licia Ferrarini – intendiamo invertire questa tendenza, facendo saltare alcuni schemi mentali e luoghi comuni che vedono gli istituti tecnici industriali e, di conseguenza, gli sbocchi professionali nelle imprese manifatturiere, ad esclusivo appannaggio dei maschi. Così non è. Le opportunità nei campi dell’informatica, dell’elettronica, del tessile-abbigliamento, dell’agroindustria, persino della meccanica, non mancano, e possono essere colte grazie a scelte scolastiche in grado di offrire una preziosa occasione per diventare da subito professioniste in settori innovativi e dinamici. Bisogna sfatare il mito della fabbrica di fordiana memoria che ormai non esiste più. Per questo oggi un istituto tecnico industriale è in grado di fornire a tutti, ragazze comprese, quelle competenze da subito spendibili sul mercato del lavoro. Anche grazie a un intenso programma di collaborazione con gli istituti che, come Club dei 15, stiamo portando avanti sui nostri territori”.
La campagna di comunicazione “Progetto Rosa” parte in coincidenza con la Giornata Nazionale Orientagiovani, organizzata ogni anno da Confindustria per guidare i ragazzi, che stanno per terminare il ciclo di studi superiori, nelle scelte relative il proprio futuro post diploma.
Oltre alla cartellonistica la campagna di comunicazione sbarcherà anche sul web attraverso un sito Internet dedicato: www.progettorosa.eu
Tra il mese di ottobre e novembre si svolgono oltre 90 eventi
lungo tutta l'Italia
Nei mesi di ottobre e novembre si svolge la XVII Manifestazione Nazionale Orientagiovani promossa da Confindustria, che prevede più di 90 eventi in tutta Italia.
Il convegno centrale, realizzato in collaborazione con l'Unione Industriali di Napoli, si è svolto il 26 ottobre con il titolo "La musica della tecnologia”.
Orientagiovani è stato preceduto da "Orientainsegnanti", che si è tenuto Napoli il 25 ottobre.
Per maggiori info
Si è tenuta a Bologna la XVII edizione della manifestazione
La XVIII edizione di Job Meeting & Trovolavoro.it BOLOGNA si è svolta il 20 ottobre: vi hanno partecipato circa 2.000 giovani e 30 aziende.
La manifestazione, promossa con il patrocinio di Unindustria Bologna, è tra le più significative in Italia nel rapporto tra realtà universitaria, aziendale e della formazione superiore, si rivolge a laureati e laureandi di tutte le aree disciplinari.
per maggiori info
http://www.jobmeeting.it/eventi/job-meeting-network/job-meeting-bologna-20-ottobre-2010
L'Assessore Regionale Patrizio Bianchi ha dato il via al nuovo anno scolastico in diretta web con docenti e studenti delle scuole della regione
La Regione Emilia-Romagna ha scelto di dare avvio al nuovo anno scolastico con una diretta web tra docenti e studenti delle scuole della regione. Per condividere idee, aspettative, stati d’animo di un’intera comunità che si rimette al lavoro, il 14 settembre su www.scuolaer.it.
“Una Scuola grande come la regione”, titolo dell’iniziativa, grazie a collegamenti con diverse realtà scolastiche, attraverserà la regione entrando nelle aule, ha dato voce ai protagonisti del sistema educativo, anticipando strumenti di un progetto più articolato che intende promuovere l’apprendimento cooperativo e creativo e lo scambio di esperienze per il miglioramento della didattica.
“Non ignoro i problemi della scuola - ha scritto l’assessore Patrizio Bianchi ai dirigenti scolastici - e so con quanto senso di responsabilità, quotidianamente, li affrontiate e cerchiate di risolverli. Da parte mia, mi sento impegnato, con tutti i mezzi di cui dispongo, a salvaguardare la qualità del nostro sistema educativo, valorizzare le autonomie scolastiche e ripensare, anche attraverso un’iniziativa legislativa, le modalità organizzative della rete formativa. Tuttavia - e solo per un giorno - vorrei che il 14 settembre, “perdessimo di vista” le criticità, per raccontare insieme la scuola che c’è, mettendo in luce eccellenze, progetti e persone di un sistema educativo di cui la Regione Emilia-Romagna è fiera e verso cui intende rafforzare impegno ed attenzione”.
Numerosi i collegamenti: il primo con il Liceo scientifico “Guglielmo Marconi” di Parma, a cui seguiranno quelli con l’Istituto di istruzione superiore “Aldini Valeriani” di Bologna, il “Ctp” (Centro territoriale permanente per l’istruzione e la formazione in età adulti) di Modena, la Scuola secondaria di primo grado “San Giovanni in Marignano” di Rimini, il Liceo Classico “Ludovico Ariosto” di Ferrara, l’Istituto di Istruzione Superiore “Bartolomeo Scappi” di Castel San Pietro Terme, la Scuola media “Italo Calvino” di Piacenza, il Liceo “Marcello Malpighi” di Bologna, l’Istituto professionale statale “Ipsia Ferrari” di Maranello, l’Istituto superiore magistrale “Matilde di Canossa” di Reggio Emilia e l’Istituto comprensivo “Cardicchio-Strocchi” di Faenza.
Un ricco calendario di appuntamenti da settembre a dicembre 2010
La Scienza in Piazza in autunno torna a Casalecchio di Reno e San Lazzaro di Savena: on line le attività didattiche
La Scienza in Piazza 2010 "L'arte di vedere, il piacere di capire", edizione autunnale, arriva anche a Casalecchio di Reno (dal 24 settembre al 3 ottobre) e San Lazzaro di Savena (dal 5 al 12 ottobre).
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La Scienza in Piazza a Casalecchio di Reno dal 24 settembre al 3 ottobre
A Casalecchio di Reno, La Scienza in Piazza 2010 si articola tra la Casa della Conoscenza, La Virgola, Piazza del Popolo, il Foyer del Teatro Testoni e il Cineca. Saranno diversi i temi da approfondire. Leggi tutto
La Scienza in Piazza a San Lazzaro di Savena dal 5 al 12 ottobre
A San Lazzaro di Savena, La Scienza in Piazza 2010 si svolge presso la Mediateca e accende i riflettori sul rapporto tra l'uomo e l'ambiente. Si impara a calcolare l'impronta di Co2 e a risparmiare energia Leggi tutto
LLC festeggia il suo decimo compleanno
Dal 18 al 24 ottobre 2010, in concomitanza della Settimana della Cultura scientifica promossa annualmente dal Miur (Ministero dellistruzione, dell'università e della ricerca), il Life Learning Center festeggia il primo decennale della sua nascita. Leggi tutto
I laboratori di LLC al Festival della Mente
Life Learning Center è stato uno tra i protagonisti del Festival della Mente, a Sarzana dal 3 al 5 settembre scorsi. Due le attività sperimentali del dipartimento educativo della Fondazione Marino Golinelli
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Fino al 30 settembre è possibile partecipare al Premio Puppi
Premiare e incoraggiare gli studi di Fisica e Astrofisica in Italia nel nome di Giampietro Puppi, grande figura di scienziato, maestro e promotore di ricerca. Con questo obiettivo la Fondazione Marino Golinelli stabilisce il Premio e indice un concorso per tesi di dottorato su argomenti di fisica e astrofisica. Leggi tutto
LLC accreditato presso il Miur
Il Life Learning Center, dipartimento educativo di FMG, è stato accreditato presso il Miur (Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca) per la formazione dei docenti con Direttiva Ministeriale n.90 del 1/12/2003
Disponile il catalogo 2010/2011 delle attività didattiche della FMG
Educazione ambientale e sensibilizzazione dei cittadini rispetto ai temi come sviluppo sostenibile, energia, acqua, clima, sono da sempre priorità della Fondazione "Marino Golinelli". Le tante attività proposte sono riassunte nel catalogo, che contiene progetti rivolti sia alle scuole che al pubblico. Scarica il catalogo
Fondazione Marino Golinelli
via Ragazzi del '99, Bologna
www.golinellifondazione.org
I risultati dell'analisi annuale realizzata dal Consorzio AlmaLaurea
La XII Indagine AlmaLaurea sul profilo dei laureati è stata presentata il 28 maggio a Bologna nell’ambito del Convegno su “L'istruzione universitaria nell'ultimo decennio. All'esordio della European Higher Education Area”.
L’indagine analizza le performance dei 190.000 laureati che hanno concluso gli studi nel 2009 (110mila con laurea di 1° livello, 47.000 con laurea specialistica/magistrale e 13.000 con laurea a ciclo unico) in uno dei 51 atenei aderenti da almeno un anno ad AlmaLaurea.
Per maggiori informazioni:
www.almalaurea.it
Quarta edizione del riconoscimento attribuito dall'Università di Bologna
Tra gli sponsor Unindustria Bologna
La prima edizione dell'iniziativa organizzata in collaborazione con Ducati Motor
Grande successo dell'evento bolognese. I prossimi incontri nell'autunno 2010
Si è conclusa con un bilancio molto positivo la quinta edizione de La Scienza in Piazza a Bologna, dopo dieci intensi giorni dedicati alla diffusione della scienza e della cultura. Oltre 38.000 presenze per i 70 eventi proposti: 5.000 per le conferenze, gli incontri e gli spettacoli, 15.000 per i laboratori e le attività interattive. Il contapersone, installato all’ingresso di Palazzo Re Enzo, ha rilevato per ogni visitatore una permanenza minima di 2 ore e 30. In aumento tra il pubblico il numero di persone di età compresa tra i 18 e i 25 anni e, fra gli oltre 9.000 studenti che hanno partecipato attivamente alle attività didattiche proposte da La Scienza in Piazza, quelli delle scuole secondarie superiori.
A contribuire al successo di questa quinta edizione sono l’impegno e la passione dei tutor e animatori scientifici che hanno saputo coinvolgere i partecipanti, la collaborazione dei circa 40 partner scientifici, il sostegno di partner, patrocinatori, sponsor e sostenitori: aziende, istituzioni e associazioni di categoria che hanno creduto e condiviso gli obiettivi e i valori de La Scienza in Piazza per la diffusione della cultura scientifica.
In attesa del prossimo appuntamento a Palazzo Re Enzo dal 3 al 13 FEBBRAIO 2011, La Scienza in Piazza ricorda che per il prossimo autunno (fine settembre-ottobre 2010) ci sarà un percorso che coinvolgerà i Comuni di Casalecchio di Reno e Sasso Marconi, San Giovanni in Persiceto, San Lazzaro di Savena.
La Rassegna Sperimentale Arte+Scienza ANTROPOSFERA. NUOVE FORME DELLA VITA , che ha debuttato a Palazzo Re Enzo nell’ambito de La Scienza in Piazza®, prosegue alla Pinacoteca Nazionale di Bologna fino al 9 maggio, nel nuovo allestimento che la arricchisce di 23 opere provenienti dal Gabinetto dei Disegni e delle Stampe della Pinacoteca stessa.
Antroposfera rientra nelle iniziative della “Settimana della Cultura” del Ministero per i Beni e le Attività Culturali.
Info e prenotazioni
Tel: 051 6489877 mail: ufficiostampa@golinellifondazione.org
www.lascienzainpiazza.it
I principali articoli e interviste del Vicepresidente Gianfelice Rocca
Presentato a Roma il documento programmatico "Generazione zero: 4 proposte per restituire il futuro ai giovani"
Una iniziativa promossa da Confindustria Modena
e Assessorato all'Istruzione del Comune di Modena
Un proiettore che funziona anche col touch screen, personal computer di ultima generazione, una connessione Internet per scandagliare in lungo e in largo il web: sono strumentazioni all'avanguardia quelle dei laboratori linguistici "Paroliamo", organizzati alle scuole elementari Collodi e Cittadella per potenziare la conoscenza dell'italiano degli alunni stranieri. Gli iscritti sono 43, di cui 20 alle scuole Collodi e 23 alle scuole Cittadella, suddivisi in base all'età e al livello di conoscenza.
Il progetto, frutto della collaborazione fra prevede uno stanziamento di circa 200 mila euro che consentirà di finanziare le attività per quattro anni scolastici, fino al 2013. Collodi e Cittadella sono istituti con una percentuale di bambini stranieri di quasi metà del totale, rispettivamente del 47,2 e del 46,3 per cento degli iscritti. Le comunità nazionali più rappresentative sono la marocchina, la rumena e quella filippina.
«Ci siamo posti il problema di come avremmo potuto contribuire a migliorare la scuola elementare, e il dialogo con l'amministrazione comunale ha prodotto un progetto interessante e di lungo respiro», afferma il presidente di Confindustria Modena Pietro Ferrari.
La scelta di finanziare corsi di italiano alle elementari nasce dall'individuazione di un bisogno di apprendimento linguistico, che si concentra non tanto tra i bambini nati in Italia da genitori stranieri, quanto tra i bimbi che arrivano coi genitori durante l'età scolare, e quindi si trovano a essere inseriti nella scuola dell'obbligo senza una conoscenza sufficiente della lingua in cui si tengono le lezioni.
La responsabile del progetto Education di Confindustria, Roberta Caprari, racconta il lavoro di progettazione svolto insieme al Comune: «Il progetto inizialmente prevedeva l'intervento nelle sole scuole materne, ma dialogando con il mondo della scuola e con l'assessorato all'Istruzione è stato poi meglio definito: le criticità maggiori si manifestano infatti durante le scuole primarie quando l'apprendimento passa dal gioco all'istruzione vera e propria».
Nelle due scuole sono stati creati laboratori accoglienti e ricchi di stimoli. La frequenza sarà impostata con tempi e modalità flessibili, per permettere risposte adeguate ai diversi bisogni linguistici degli alunni.
Per maggiori info
http://www.emmeweb.it/it/paroliamo-taglio-del-nastro-per-i-laboratori-linguistici.html
Iniziative e progetti del sistema Confindustria
Lo sviluppo della cultura tecnica in Emilia-Romagna è un obiettivo strategico per il sistema Confindustria regionale. Per contrastare la difficile fase economica attuale occorre ripartire dai banchi di scuola: è qui che si gioca il destino dell’impresa manifatturiera locale e nazionale. In Italia, ogni anno, le imprese hanno "fame" di periti industriali per oltre 323 mila unità.
Il Club dei 15, l’organismo di Confindustria che racchiude le Associazioni Industriali delle province italiane con il più alto tasso di incidenza delle attività manifatturiere sul Pil e di cui fanno parte anche Confindustria Modena e Reggio Emilia, ha fatto il punto in un seminario che si è tenuto a Como nelle scorse settimane.
Borse di studio agli studenti meritevoli, stage in azienda, ammodernamento e potenziamento dei laboratori scolastici: sono molteplici le modalità utili a far percepire ai ragazzi il valore dell’istruzione tecnica. In sintesi, la filosofia del progetto del Club dei 15 si propone di investire su attività e iniziative che avvicinino il mondo della scuola a quello dell’impresa.
I due giorni del seminario hanno visto la partecipazione anche del vicepresidente di Confindustria per l'Education Gianfelice Rocca, che ha definito l'appuntamento del Club dei 15 come «l'avamposto delle attività per rafforzare il rapporto tra Confindustria e mondo della scuola a cui seguiranno due iniziative». Una riguarderà più strettamente le PMI e «avrà l'obiettivo di sensibilizzare imprenditori e manager attraverso un ciclo di seminari che si terranno nelle associazioni pilota», ha detto Rocca. L'altra, ideata da Sistemi formativi di Confindustria, «aggiornerà i funzionari e i dirigenti delle associazioni territoriali di Confidustria sulla riforma dell'istruzione tecnica».
Su questo tema, Confindustria Modena sta portando avanti l'iniziativa Teen-Project, che si articola in tre differenti iniziative: "Paroliamo" (scuola elementare); "Teenager in factory" (scuola media inferiore); "Formazione" (scuola media superiore). L’obiettivo è far conoscere a studenti e insegnanti le imprese e le loro attività, mentre alle aziende si chiede una collaborazione costruttiva che possa avvicinare i giovani al mondo che rappresentano.
Al via il Progetto di Confindustria Rimini e Ducati Motor
Entra nel vivo la prima edizione della 1st Physics Competition intitolata “Fisica in Moto” e promossa da Confindustria Rimini in collaborazione con Ducati Motor Holding spa.
Il progetto si pone l’obiettivo di diffondere tra i giovani la cultura scientifica e vede coinvolti studenti e docenti dei licei scientifici della provincia di Rimini (Liceo “Einstein”, Liceo “Serpieri”, Liceo “Lemaitre”, Liceo “Volta”) e l’Istituto Tecnico “Da Vinci”. L’idea è di fornire loro alcuni strumenti ed esperienze per comprendere il mondo dei fenomeni naturali e delle loro leggi, attraverso le applicazioni pratiche dei principi collegati al mondo delle moto e delle dinamiche da esse derivate. Il tutto promuovendo un apprendimento che parta dal “fare” e dallo “sperimentare”.
Il tema di questa prima edizione del concorso è Energia: moto e motori.
Il bando, appena pubblicato, prevede lo sviluppo di idee progettuali, attrezzature e/o macchinari da inserire nel laboratorio “Fisica in Moto” di Ducati, opera di studenti delle scuole medie superiori della provincia di Rimini con l’obiettivo di introdurre alle leggi della fisica (meccanica).
Leggi e principi fisici implicati nella motoristica, nella ciclistica e nella aerodinamica, inerenti, in particolare, al tema dell’energia. Tali argomenti devono essere presentati e affrontati tramite esperimenti in stretta relazione con le moto.
Come metodi di approccio si suggeriscono:
- induttivo: da una soluzione rintracciabile nel prodotto moto, risalire ad un possibile modello di macchinario da progettare per favorire il riconoscimento di una legge fisica;
- deduttivo: partire da un concetto fisico per arrivare all’esemplificazione nelle moto.
Gli elaborati dovranno essere consegnati entro il 15 Febbraio 2010. Il regolamento è pubblicato su www.ducati.com; www.confindustria.rimini.it; www.assoform.rimini.it.
Info: Confindustria Rimini al fax 0541/28372 o all’indirizzo silvagni@confindustria.rimini.it all’attenzione della dr.ssa Serena Silvagni, tel. 0541/52041.
I progetti saranno valutati da una Giuria composta da esponenti di Ducati, Confindustria Rimini e da imprenditori. Il giudizio sarà basato principalmente sull’innovazione dell’idea progettuale e sulla fruibilità didattica della stessa.
La classe prima classificata si aggiudicherà l’accesso al Free Friday della gara del Campionato Mondiale Superbike di San Marino presso il Misano World Circuit (indicativamente in Giugno 2010). Gli studenti vincitori e i docenti tutor accederanno all’area ospitality, incontreranno i piloti Ducati e visiteranno il motodrom. Gli studenti secondi e terzi classificati riceveranno un kit con articoli Ducati.
Tutte le classi partecipanti al concorso visiteranno, nel mese di Ottobre 2009, il laboratorio “Fisica in moto” di Ducati e il museo situato nello stabilimento produttivo di Borgo Panigale (Bologna).
Nel maggio scorso si è svolta la prima fase del progetto. Confindustria Rimini ha organizzato una visita alla Ducati Motor Holding Spa di Borgo Panigale-Bologna cui hanno partecipato i docenti di fisica delle scuole coinvolte.
Le proposte educative per gli istituti scolastici dell'Emilia-Romagna
nell'ottica di diffondere
la cultura del lavoro e dell'impresa
Il Museo del patrimonio Industriale di Bologna documenta, visualizza e divulga la storia industriale bolognese ed emiliano-romagnola dal XIV al XX secolo: dall’antica città dell’acqua e della seta alla moderna città dell’industria meccanica ed elettromeccanica. Competenze scientifiche e risorse educative del Museo sono finalizzate a iniziative di partnership per progetti formativi, attività di consulenza e formazione, proposte di apprendimento permanente (lifelong learning). Le proposte educative adeguate alla programmazione curricolare sono fruibili secondo le seguenti modalità operative: - visite guidate e animazioni organizzate in percorsi interdisciplinari con il supporto di un operatore del Museo; - visita sperimentale in autonomia utilizzando materiali predisposti ad hoc e forniti preventivamente all’educatore; - attività di laboratorio per approfondimenti di carattere tecnico-scientifico. Le esperienze sono articolate in moduli didattici per consentire agli insegnanti di differenziare l’attività secondo le proprie esigenze.
Iniziativa di orientamento degli Industriali di Reggio Emilia
L'indagine 2009 del Consorzio universitario AlmaLaurea
Sul sito di AlmaLaurea è disponibile la documentazione sul Profilo dei laureati 2008
presentata al convegno di Padova del 27 maggio 2009, che dà risposte alle domande:
Quali voti hanno ottenuto i laureati che hanno concluso gli studi tra il 1° gennaio e il 31 dicembre 2008?
Sono soddisfatti della loro esperienza e dei rapporti con i docenti universitari?
Quanti intendono proseguire con la laurea specialistica?
In quanto tempo hanno concluso gli studi?
Sintesi del Rapporto
Relazioni presentate al convegno (abstract)
Tutta la documentazione analitica
Testo completo del Rapporto (grafici e note metodologiche comprese)
Organizzata da Confindustria Rimini
Al via la prima “Competition on the Physical” intitolata “Fisica in Moto”, promossa da Confindustria Rimini e Ducati Motor. L’iniziativa, che prende il nome dal laboratorio didattico interattivo progettato da Fondazione Ducati per gli studenti delle scuole medie superiori all’interno della storica fabbrica Ducati Motor di Borgo Panigale, si pone l’obiettivo di avvicinare i giovani alla cultura tecnico-scientifica. Il progetto intende fornire agli studenti strumenti ed esperienze per comprendere i fenomeni naturali e le loro leggi attraverso le applicazioni pratiche dei principi collegati al mondo delle moto e delle dinamiche da esse derivate, veicolando un apprendimento che parta dal “fare” e dallo “sperimentare”. Si tratta di un concorso rivolto agli studenti delle classi terze e quarte dei licei scientifici e degli istituti tecnici della provincia di Rimini, che prevede la risoluzione di un problema legato alla motociclistica. Il 6 Maggio si è svolta la prima fase del progetto: Confindustria Rimini ha organizzato una trasferta alla Ducati a cui hanno partecipato i docenti di fisica degli Istituti della provincia di Rimini coinvolti (Liceo Scientifico “Serpieri”, Liceo Scientifico “Einstein”, Liceo Scientifico “Lemaitre”, Liceo Scientifico “Volta”, Itis “Da Vinci). Docenti di fisica ed ingegneri dell’azienda si sono confrontati su come impostare gli elaborati finali: il regolamento sarà diffuso tramite bando la cui pubblicazione è prevista nel mese di settembre. La trasferta è stata anche l’occasione per “conoscere” e “provare” il laboratorio “Fisica in Moto” e per visitare il museo e la fabbrica Ducati.
Presentato il programma delle iniziative 2009-10
Officina Emilia, Laboratorio di storia delle competenze e dell'innovazione nella meccanica di Modena, si pone l'obiettivo di contribuire ad accrescere le opportunità dei giovani, sostenere le famiglie nell'orientamento scolastico dei figli e favorire la rete di collegamenti tra imprese, scuole e istituzioni.
Venerdì 3 aprile Officina Emilia ha presentato, nel museolaboratorio di via Tito Livio 1 recentemente aperto al pubblico, le nuove proposte per le attività 2009/2010.
E' stata l'occasione per la formale sottoscrizione della convenzione tra Officina Emilia, scuole e imprese siglata dal Rettore dell'Università di Modena e Reggio Emilia.
Circa 30 scuole e imprese hanno inaugurato la collaborazione con il progetto entrando a far parte dell'Albo dei sostenitori di Officina Emilia.
Al Convegno sono intervenuti il Rettore Aldo Tomasi, l'Assessore provinciale Silvia Facchini, l'Assessore del Comune di Modena Adriana Querzè e, in rappresentanza dei sostenitori di Officina Emilia, l'imprenditrice di Confindustria Modena Roberta Caprari, il dirigente scolastico Iole Govoni dell'Istituto "Primo Levi" e il dirigente scolastico Iole Govoni dell'Istituto "Primo Levi" di Vignola.
Nell'ambito del progetto "Fare rete sull'esperienza"
L'iniziativa "Fare rete sull'esperienza", promossa dal sistema formativo Confindustria, si è posta l'obiettivo di fare rete a livello regionale sui temi dell'orientamento, della comunicazione giovani-sistema formativo-imprese e del raccordo scuola-lavoro.
Nell'ambito del progetto - realizzato con la collaborazione di Confindustria Emilia-Romagna - è stato costituito un Laboratorio, coordinato dalla dottoressa Marta Consolini, all'interno del quale si è fatto il punto sulle esigenze, le aspettative e le principali iniziative in questo campo.
La "Mappa dei progetti scuola-impresa" è il risultato principale di questo lavoro, promosso da Cisita Parma in Ati con Assoform, Cerform, Cis, Fav, Forpin, Nuova Didactica, e con il finanziamento della Regione Emilia-Romagna, del Ministero del Lavoro.
Si tratta di un elaborato, che non pretende di essere esaustivo, che illustra le tipologie delle principali azioni realizzate dal sistema delle imprese in collegamento con le varie realtà del territorio, e prospetta possibili piste di lavoro per valorizzare e ottimizzare questo impegno a livello regionale.
La Mappa è stata presentata al Direttore generale dell'Assessorato Regionale alla Formazione Cristina Balboni in occasione dell'incontro del Laboratorio che si è tenuto il 16 dicembre a Bologna presso la sede di Confindustria regionale.
A cura della Fondazione Agnelli
E' stato presentato il Rapporto sulla Scuola in Italia 2009 a cura della Fondazione Agnelli.
Fondamento del Rapporto è che la scuola rappresenta un rischio per la società italiana sotto due aspetti: l'acuirsi del divario Nord - Sud; la mancata mobilità sociale.
L'indagine, condotta su un campione di 10mila docenti appena immessi in ruolo nelle Regioni di Piemonte, Puglia, Emilia Romagna evidenzia i punti di debolezza della professione insegnante (competenze certificate, età, eccessiva mobilità geografica, razionalizzazione delle risorse umane/economiche)e del sistema scolastico in generale:
- il 39,7% degli insegnanti non è in possesso di titolo universitario (di contro il 60,3% ha la laurea)
- l'età media dei docenti è 49,5 anni ed è aumentata di 4 anni negli ultimi dieci anni
- l'età media dell'immissione in ruolo è 41 anni - dopo 10 in media di precariato
- solo il 27% degli insegnanti conosce la lingua inglese
- la retribuzione media da un anno a cinque anni dalla laurea subisce una variazione solamente dell'8% (da 1.008 euro a 1.093 - 5 anni dopo) - la variazione media degli stipendi per le altre professioni a 5 anni dalla laurea è del 31,6%
- solo il 73% degli insegnanti era presente l'anno prima nella stessa scuola - con effettivi negativi sulla continuità dell'attività didattica
- nell'anno 2008 - 2009 sono state presentate 150mila domande di trasferimento di cui 90mila accolte
- il rapporto insegnanti studenti è il più alto dell'Unione Europea (circa 1:10 - media alunni/insegnanti di tutti i cicli dell'istruzione)
http://www.fga.it/uploads/media/Rapporto_sulla_Scuola_in_Italia_-_Roma__11.02.09.pdf
Presentato il Quaderno dell'Associazione TREELLLE
E' stato presentato il Quaderno Treellle sul tema
"L'Istruzione Tecnica. Un'opportunità per i giovani, una necessità per il paese", che è un importante strumento a supporto del rilancio della identità della cultura tecnica e dell'orientamento.
Promossi dalla Fondazione Marino Golinelli
La Scienza in Piazza, promosso dalla Fondazione Marino Golinelli, è un format di diffusione della cultura scientifica riproducibile e adattabile a diversi contesti: dalla grande città al piccolo comune di provincia. Luoghi diversi che vengono trasformati per un periodo che va da qualche giorno a un paio di settimane, in veri e propri Science Centre: luoghi della Scienza per coinvolgere in modo comprensibile e positivo un numero sempre maggiore di scuole, persone, cittadini.
Nel mese di marzo 2009 si sono tenute numerose iniziative:
MARTEDI' 17 MARZO
Che cosa riserva il cambiamento climatico per l'Italia?
con Antonio Navarra (climatologo, Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia) e Jaroslav Mysiak (economista, Fondazione Eni "Enrico Mattei")
quando > ore 18.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
MERCOLEDI' 18 MARZO
Che cosa mangeremo?
con Carlo Cannella (nutrizionista, Università di Roma "La Sapienza) e Daniele Tirelli (esperto di marketing alimentare, Università IULM)
quando > ore 18.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
GIOVEDI' 19 MARZO
La nostra vita sarà più rischiosa o più sicura?
con Umberto Tirelli (oncologo, Istituto Nazionale Tumori di Aviano) e Rino Rumiati (psicologo, Università di Padova)
quando > ore 18.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
Incontro con la ricerca sui farmaci
Con Daniela Ovadia, giornalista scientifico.
quando > ore 11.00 (replica ore 15.00) dove > Piazza Galvani, Area caffè
VENERDI' 20 MARZO
Multimediaticamente parlando
Per la Premiazione dei vincitori del concorso "La Scienza in Piazza® Virtuale", un'anteprima delle più originali sperimentazioni multimediali per la didattica. Con i ricercatori di Centro METID, Politecnico di Milano.
quando > ore 11.30 dove > Auditorium Biagi Sala Borsa
Come se la caverà la natura italiana?
con Luigi Boitani (biologo della conservazione, Università di Roma "La Sapienza") e Paolo Guglielmi (biologo marino, Programma Ambientale delle Nazioni Unite)
quando > ore 18.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
SABATO 21 MARZO
Come si immagina il futuro?
con Roberto Vacca (ingegnere, giornalista e scrittore) e Matteo Merzagora (fisico, esperto di immaginario scientifico)
quando > ore 11.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
Ciao Robot: menti positroniche ed etica del futuro
Mentre i robot aumentano la loro capacità di decidere si apre il dibattito su limiti e confini dell'intelligenza artificiale. A colloquio con i ricercatori della Scuola di Robotica di Genova (e con i loro robot).
quando > ore 11.30 dove > Auditorium Biagi Sala Borsa
Dialogo sul futuro della ricerca
Sergio Bertolucci. Incontro con il direttore del settore ricerche del CERN
A cura di Dipartimento di Fisica, Università di Bologna e dell'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, Sezione di Bologna.
quando > ore 15.30 dove > Auditorium Biagi Sala Borsa
Quando saremo tutti uguali?
con Guido Barbujani (genetista, Università di Ferrara) e Andrea Camperio Ciani (etologo, Università di Padova)
quando > ore 18.00 dove > Piazza Galvani, Area Caffè
Scienza e sentimento
con Antonio Pascale (scrittore). Conferenza scenica inedita di Giovanni Carrada, giornalista scientifico, autore di Super Quark. Regia di Francesco Brandi. Conduttore: Mario Tozzi.
quando > ore 21.00 dove> Laboratori DMS, Manifattura delle Arti, Via Azzo Gardino 65.
AGORA'
11.30 OGM e sicurezza alimentare
15.00 Geni e Brevetti
17.00 Energie alternative
DOMENICA 22 MARZO
La Meridièna, l'arlòi e al calendèri a Bulaggna
ed. Giovanni Paltrinieri
quando > ore 11.00 dove > Piazza Galvani, Area caffè
L'antico "Go" e la moderna economia
Un incontro di trenta minuti per capire cosa accomuna un gioco vecchio di duemila anni con l'economia globale del nostro tempo. Con Maurizio Parton (matematico, Università di Pescara) e Cesco Reale (Progetto Abstrakta)
quando > ore 16.00 dove > Piazza Galvani, Area caffè
AGORA'
12.00 Malattie neuro-degenerative e nuove terapie
15.00 Test genetici
17.00 Biotecnologie e Cancro
18.30 Aperitivo con il DNA
Confindustria Piacenza orienta i giovani alle prossime scelte scolastiche
Confindustria Piacenza ha promosso un progetto di comunicazione sul tema dell'orientamento scolastico rivolta ai ragazzi che frequentano la terza media che dovranno, entro il 28 febbraio, effettuare la scelta dell'Istituto secondario che andranno a frequentare: una scelta importante, che deve tenere conto sia delle attitudini dei ragazzi che del sistema economico in cui viene effettuata.
Alla luce di questa considerazione Confindustria Piacenza ha voluto promuovere un momento di riflessione, con particolare riferimento all'offerta formativa proposta dagli Istituti Tecnici Industriali del territorio.
Lo strumento è stato la trasmissione televisiva "Industriando" in onda sull'emittente locale Telelibertà, che rappresenta con cadenza settimanale il punto di vista dell'imprenditoria piacentina sui temi di interesse ed attualità ed un'opportunità di scoprire e valorizzare le diverse realtà imprenditoriali che operano a Piacenza.
Nel corso della trasmissione è emersa la vocazione industriale metalmeccanica e manifatturiera del territorio piacentino, che si è nutrita dal dopoguerra ad oggi di professionalità formate, soprattutto, nell'area tecnica. Un tipo di formazione che ha favorito la crescita di molte imprese e dentro la quale hanno avuto la possibilità di iniziare il proprio percorso numerosi imprenditori, oggi di successo.
Oltre ai tre presidi degli Istituti Tecnici Industriali presenti sul territorio hanno partecipato alla trasmissione il Vice Presidente di Confindustria Piacenza con delega all'Education Massimo Ratti, il presidente del Gruppo Giovani Industriali Filippo Cella ed il Presidente del Consorzio For.P.In. Giuseppe Gallinari, i quali hanno riconfermato la disponibilità delle imprese del territorio a confrontarsi con il mondo della scuola al fine di trovare punti condivisi per realizzare iniziative volte ad avvicinare mondo della scuola ed imprese.
Il Gruppo Giovani Industriali, in collaborazione con il Consorzio For.P.In., sta pianificando un progetto che possa far dialogare i docenti scolastici con alcuni responsabili aziendali, favorendo l'aggiornamento dei docenti stessi e facilitando, di conseguenza, l'ingresso dei giovani in azienda.
A co-condurre il dibattito è stata invitata, insieme alla presentatrice Nicoletta Bracchi, l'esperta di orientamento Marta Consolini, la quale ha coordinato il dibattito inserendo di volta in volta nella discussione i seguenti temi: Come orientarsi: i punti chiave nella scelta del proprio percorso - Le scuole superiori a Piacenza - Cosa significa lavorare oggi nell'industria - La scienza e la tecnologia protagoniste del nostro futuro - Le prospettive occupazionali a Piacenza.
Particolare eco ha registrato l'iniziativa di Confindustria Piacenza a cui è stata data ampia diffusione anche sul quotidiano locale "Libertà".
Chi fosse interessato a ricevere copia del dvd della trasmissione o ad avere ulteriori informazioni può rivolgersi agli Uffici di Confindustria Piacenza: tel. 0523 450404, mail riva@assind.pc.it
Una importante iniziativa dell'Università di Bologna
L'Università di Bologna ha promosso con successo la manifestazione Career Day, che si è svolta il 5 febbraio presso Bologna Fiere.
Sono intervenuti all'iniziativa, che rientra tra le attività di placement che l'Area dei Servizi agli Studenti offre ad aziende, laureandi e laureati, diverse migliaia di laureati e laureandi di tutti i poli in cui l'Università di Bologna si articola.
Le date degli incontri 2009
E' in partenza la III edizione del progetto UN POZZO DI SCIENZA , dedicato all'educazione ambientale e alla diffusione della cultura scientifica nelle scuole secondarie di secondo grado dell'Emilia-Romagna.
L'iniziativa - ideata e promossa dal Gruppo Hera Spa, con il know-how, l'organizzazione e la realizzazione da parte della Fondazione Marino Golinelli, si terrà dal 25 marzo al 9 maggio 2009.
Le scoperte scientifiche, le nuove applicazioni, l'innovazione tecnologica, pongono l'intera società di fronte a nuovi interrogativi sullo sviluppo e le applicazioni della ricerca. Occorre dare impulso e sviluppare una nuova cultura della conoscenza capace di armonizzare le istanze della scienza con quelle dell'ambiente, della sicurezza, della salute e della qualità della vita, dell'economia e dello sviluppo sostenibile.
I luoghi e le date dei vari incontri, mostre, laboratori sono:
Modena: 25, 26, 27 marzo
Forlì e Cesena: 1 ,2, 3 aprile
Ferrara: 6, 7, 8 aprile
Ravenna: 20, 21, 22 aprile
Imola e Faenza: 27, 28, 29 aprile
Rimini: 4, 5, 6 maggio
Bologna: 6, 7, 8, 9 maggio
Maggiori informazioni:
Fondazione Marino Golinelli
info@golinellifondazione.org
tel. 051 6489502
La banca dati di 1.200.000 curricula dei laureati italiani
La banca dati del Consorzio AlmaLaurea è ora disponibile on line anche in lingua inglese, con 1 milione e 200 mila curricula vitae dei laureati di 52 Università (che rappresentano il 70 per cento dei laureati italiani).
AlmaLaurea propone, ora anche fuori dai confini dell'Italia, numerosi servizi on line progettati per venire incontro alle necessità delle aziende che cercano risorse umane qualificate.
La banca dati contiene, oltre ai curricula, le analisi sulle performance di studio dei laureati e sulla loro condizione occupazionale dopo uno, tre, cinque anni dalla laurea, e un approfondimento sui laureati italiani che vanno all'estero per motivi di lavoro.
Nel 2007 AlmaLaurea ha ceduto ad aziende italiane ed estere oltre 460 mila curriicula vitae.
Oltre 200 studenti e docenti all'incontro a Parma
"Lavorare nell'industria, perché no? Le professioni tecniche in azienda" è stato il tema dell'incontro ORIENTAGIOVANI a livello regionale che si è tenuto il 13 novembre a Parma presso l'Istituto Bodoni: hanno partecipato oltre tra 200 studenti e docenti degli Istituti secondari superiori.
All'iniziativa, promossa da Confindustria Emilia-Romagna in collaborazione con l'Unione Parmense degli Industriali e il Cisita Parma, sono intervenuti il Vicepresidente di Confindustria Emilia-Romagna Alberto Lunardini, il Presidente regionale dei Giovani Imprenditori Giovanni Misté, la Presidente del Gruppo Giovani dell'Industria di Parma Giusy Sassi, il Presidente del Cisita Corrado Beldì, il Dirigente Scolastico Guido Campanini, la Dirigente dell'Assessorato Regionale Cristina Bertelli e, in conclusione, l'Assessore Provinciale Manuela Amoretti.
Obiettivo dell'incontro, che ha avuto il patrocinio dell'Ufficio Scolastico Regionale, è stato un dialogo - coordinato da Marta Consolini - con una rappresentanza di studenti sul lavoro futuro e le scelte scolastiche e professionali, anche grazie ad un sondaggio elaborato in diretta e commentato, anche via sms, con i ragazzi: in allegato i risultati dei 130 questionari compilati dai ragazzi all'inizio dell'incontro.
Sono intervenute anche due classi che hanno avuto un riconoscimento nella scorsa edizione dell'iniziativa "Che impresa vuoi fare da grande?" promossa dai Giovani imprenditori di Confindustria Emilia-Romagna.
L'incontro è stato promosso nell'ambito del Progetto "Fare rete sull'esperienza" di titolarità del Cisita Parma in Ati con i centri formativi del sistema regionale Confindustria, collegato al Progetto Jobbe e realizzato con il finanziamento della Regione Emilia-Romagna e del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali.
PROGRAMMA E RISULTATI SONDAGGIO
Una riflessione sulla formazione in azienda
Si è tenuto a Bologna il seminario "L'Impresa Formativa: Integrazione tra sistema produttivo e mondo del sapere", organizzato dalla Fondazione Aldini Valeriani, in collaborazione con Federmanager Bologna e Unindustria Bologna, e da Nuova Didactica.
Nel corso dell'incontro, promosso nell'ambito del progetto di alta formazione Fondirigenti "I distretti industriali: innovazione e competitività", sono stati analizzati e discussi vari aspetti nello scenario nazionale ed internazionale delle risorse umane e presentati esempi di eccellenza del modello di formazione in azienda.
Per informazioni e documenti:
valentina.londei@fav.it, tel. 051 4151939
Programma di incontri tra novembre e dicembre 2008
ER.GO, Azienda Regionale per il Diritto agli Studi Superiori, e l'Ufficio Orientamento e Placement dell'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia realizzano tra novembre e dicembre 2008 un programma congiunto di incontri di orientamento al lavoro rivolti a studenti e neolaureati.
Un pieghevole di illustrazione dell'impresa metalmeccanica
Unindustria Bologna ha partecipato ad Orientagiovani con alcune importanti iniziative:
- la settimana di orientamento promossa dalle imprese metalmeccaniche della provincia di Bologna, che coinvolge 15 scuole medie della provincia con una partecipazione di oltre 700 studenti. Nell'ambito di questa iniziativa è stato presentato l'opuscolo "L'orgoglio metalmeccanico", in allegato.
- la manifestazione "La Vicenda Umana e Scientifica di Galileo"
che si è tenuta il 25 ottobre dedicata alla figura di Galileo, rivolta agli studenti degli ultimi anni delle scuole superiori.
Obiettivo dell'incontro, che ha preso spunto dal libro di Alberto Righini Galileo tra scienza Fede e politica, edito da Compositori, è stato quello di promuovere la cultura scientifica nelle giovani generazioni e in particolare l'iscrizione alle facoltà scientifiche da parte degli studenti.
Il vento della scienza all'Autodromo di Santa Monica
Confindustria Rimini ha organizzato l'incontro Orientagiovani il 14 novembre presso l'Autodromo di Santa Monica sul tema "Scuola e Impresa per formare le risorse protagoniste del futuro sviluppo. Alla base una nuova consapevolezza del senso civico declinato anche nell'educazione stradale".
Sono intervenuti
- Umberto Trevi - Vicepresidente di Santa Monica Spa
- Maurizio Taormina - Vicepresidente della Provincia di Rimini
- Anna Bravi - Responsabile Ufficio Orientamento dell'Ufficio Scolastico Provinciale di Rimini
- Alessandro Pesaresi - Presidente del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Rimini e Vicepresidente di Confindustria Rimini
- Paolo Gerani - Vicepresidente di Confindustria Rimini
- Siegfried Stohr - Presidente di Guidare Pilotare Spa
- Maurizio Focchi - Presidente di Confindustria Rimini
Orientamento per la terza media e per i bambini stranieri
Confindustria Modena ha organizzato il 14 novembre una conferenza stampa a Modena per la presentazione di un importante iniziativa di orientamento TEEN PROJECT.
Nell'ambito dell'iniziativa si terranno dodici visite aziendali di classi di terza media prevalentemente del settore meccanico, che saranno accompagnati dai docenti di italiano e tecnica.L'iniziativa è realizzata nell'ambito della collaborazione con l'Istituto tecnico industriale Corni, volta a valorizzare l'immagine dell'istruzione tecnica e professionale.
E' stata presentata inoltre una iniziativa sperimentale di alfabetizzazione dedicata a bambini stranieri in fase pre-scolare.
I profili professionali richiesti nelle imprese della provincia di Bologna
Unindustria Bologna ha realizzato una Indagine sui fabbisogni formativi che ha individuato i profili professionali prioritari per il sistema delle imprese nei Settori Metalmeccanico, ICT e Moda.
La ricerca, svolta nel corso del 2008 con la collaborazione dell'Università di Bologna e Cofimp, ha evidenziato le principali competenze specialistiche e trasversali richieste per ogni profilo. L'obiettivo degli industriali bolognesi è quello di orientare l'offerta e la realizzazione di interventi a favore dei giovani, degli insegnanti e delle famiglie e dare un contributo concreto a tutti gli attori del sistema dell'education in termini di politiche, azioni di miglioramento, rapporti di collaborazione.
Laboratori - Modena e Reggio Emilia
Il "Museo Laboratorio" ideato dall'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia propone un'offerta didattica innovativa per la diffusione della cultura scientifica e tecnologica. I laboratori per le scuole organizzati da Officina Emilia hanno un carattere pluridisciplinare e propongono uno stretto legame tra conoscenze scientifiche, tecnologiche e organizzazione sociale ed economica. Si articolano lungo tre aree tematiche:
Sotto la guida del personale del museolaboratorio gli studenti potranno per esempio costruire robot, smontare e rimontare oggetti di uso quotidiano per arrivare a comprenderne il funzionamento. Avranno inoltre l'opportunità di interrogarsi sulle condizioni di lavoro nell'industria di ieri e di oggi.
I percorsi laboratoriali sono rivolti agli studenti di tutte le fasce d'età: dai bambini dell'ultimo anno di scuola dell'infanzia, fino ai giovani dell'ultimo anno delle scuole superiori.
Oltre ai laboratori le proposte didattiche di Officina Emilia comprendono anche: visite guidate agli allestimenti del museolaboratorio, visite alle imprese industriali meccaniche della provincia di Modena e Reggio Emilia, partner del progetto per conoscere le caratteristiche dell'impresa in relazione al suo contesto.
Per informazioni: